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案例简介
课程思政应该像汤中的盐一样融入在课堂中，而不是像花椒粒一样让 学生觉得引入幸强，学生学习的知识也应该融入生活发挥实用价值，而不 是死记硬背，所以要让学生认可科学探究的意义、掌握研究逻辑思维方法 并合理应用于生活。
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