六维融合”的教学设计，助力打造高素质、高技能型艺术设计人才

在课前、课中、课后分阶段，推行“资源教材相融合”、“校内校外相融合”、“理论与实践相融合”、“虚拟现实相融合”、“设计生产相融合”、“三方评价相融合”六个维度的融合，逐步完成真实项目从设计到生产的全过程，有效助力高素质、高技能型艺术设计人才培养。