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疫情防控常态化背景下“理虚实+证”一体化混合教学模式的探索与实践----《新能源二手车鉴定评估流程》课堂革命

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案例简介

《二手车鉴定评估与营销》是汽车技术服务与营销的专业核心课程。常规的异地同步直播授课,学生学习积极性差。本案例依据《人才培养方案》《课程标准》、汽车发展的新业态,将疫情前后的教学内容与“1+X证书”的考点整合成《新能源二手车鉴定评估流程》,,通过调整教学策略、组织形式和资源提供,校企深度融合构建了“理虚实+证”一体化混合式教学模式。

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