课程思政教学改革，是在尊重课程自身建设、知识传授、能力培养基本功能基 础上挖据并凸显其价值引领功能。从知识点中发掘思政元素，由一个知识思政 点发展到多个知识思政点，最终形成一条思政线，甚至一个思政面，在反思中 改进，不断优化课程建设。从“知识传授、能力提升和价值引领”中实现同步 提升。