(1)实践“教必蕴育，育必铸灵”的教育教学综合改革思想及提高教书育人模式自觉性教育理为有效推动解决目前高等工程教育中应用型人才应用能力、实践能力、创新能力薄弱以及综合素质亟待提高这一普遍问题，本项目提出应着力提高或解决高等教育人才培养过程中教书育人的自觉性问题。