《教育学》是师范类本科生的必修课和基础课，以培养师范生的教育专业知识、专业能力和专业情感为目标，与中小学生发展与学习心理、现代教育技术、学科教学法等共同构成教师教育课程体系，对师范生职业理想的确立、职业道德的引领、职业规范的确立、职业能力的培养起着重要的作用。因此，教育学与课程思政有着天然的联系。结合我校“地方性、应用型”师范院校的办学定位、师范生考取教师资格证的刚性需求，以及各系师范类专业“中学教师”的人才培养定位。