教师创设情境启发、引导，学生白主探究、思考、讨论、交流学习成果。课程注重学生的 主动学习，发挥学生的主体作用，因此，本课在教学的设计上将充分发挥学生的主观能动性  并与实践相结合，通过自己的探索加上教师的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会 到探究的乐趣、知识的魅力、应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。