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“OBE+双线教学”实践与当代思政教育的融合 ——以《英语国家国情》课程建设为例

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案例简介

OBE教育理念作为一种符合我国教育发展趋势和教学规律的新理念,将其融入当代思政 教育创新进程具有充分的可行性与现实意义,实施“OBE+双线教学”,能改变传统的灌输式 教学法,在成果导向作用下,以国家级教学资源库为依托,创建教师与学生线上+线下互动交流的新型课堂,充分发挥学生主体作用,对推动思政教育创新发展具有十分重要的作用。

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