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案例简介

本课程属思源书院基于双院协同开设的第二课堂课程,主要采用“校内外授课+实践+反思+总结”的形式展开。校内授课部分侧重分析讲解人员基本素养,传授讲解内容、讲解技巧以及普通话的训练、用声方法和吐字归音要领等

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