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案例简介
1. 课程内容与专业前沿结合紧密,教学模式以问题探究式为主。 课程紧密结合工程实际和学科前沿,尤其是海量可再生能源接入背景下智能电网基本理念及其关键技术,重点研讨了含可再生能源系统的潮流计算和电压调整等学科前沿问题。对知识点逐层拆分设置问题,以问题探究式为主进行教学;针对焦点问题引入思辨研讨环节,学生多维度获得成长。
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