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案例简介
在前期的研究中，课程团队在本课程中融入各项思政教育元素后，使学 生在思想上对专业的认识有所升华，从而增强其对职业的认同感，强化其对护理学专业的自信，同时，对护理队伍的稳定，护理学科发展起到很好的基础作用
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