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案例简介
为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号),全面推进高校课程思政建设,发挥好每一门课程的育人作用,依据建筑力学课程标准,坚持价值塑造、知识传授和能力培养相结合,充分利用信息化资源,采用线上线下混合式教学模式,将能培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的思政元素融入教学各环节中,全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力,让学生成为有理想、有本领、有担当的人才。
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