理论与实践相脱节是“德法”课认同度不够的主要原因。理  论灌输导致学生感到学而无用。创新模式注重理论联系实际，不囿于书本，不限于课堂， 着眼“大思政”格局，将思政小课堂与社会大课堂有机结合，搭建“主课堂+拓展课堂” 的立体化教学模式，从知识到素养实现全过程、全方位育人。引领学生感知马克思主义理论与社会现实、时代发展之间的关联，促进理论性与实践性、知识性与价值性的统一。