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案例简介
《无机化学》是化学化工、材料、环境等专业的必修基础课,它对专业课的学习和考研 具有十分重要的作用。《无机化学》教学以往存在课堂讲授为主、学生学习积极性不高、课 堂气氛不活跃、对学生价值观形成引领不足等问题。《无机化学》授课对象为大一新生,此 阶段是学习方式的转折点,也是专业兴趣和人格培养的关键期。《无机化学》课程内容多, 知识面广,与社会生活密切相关,蕴含着丰富的课程思政资源。通过开展《无机化学》课程 教学创新与实践,使课程思政有机融入专业知识,教学内容与时俱进,创新教学手段和模式, 完善评价体系,培养学生在掌握专业知识的同时提高整体素质和创新思维具有十分重要的意义。
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