立足本校，整合历史学、地理学、计算机、马院、文学院优势学科资源，建  立“新文科”教学团队及课程设置；立足“互联网+”,开展数字化博物馆、“云”教   育；结合书院制的第二课堂，以职业素养和能力培养为主线，突出学生主体地位， 重点强化学生人格养成和价值塑造，开发、挖掘学生不同个体的潜质与精神气质。 根据教育部办公厅2021年4月印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试   行)》文件，在卓越教师培养中持续调整课程内容，以培养卓越历史教师综合能力。