紧跟建筑产业转型升级，积极对接建筑业行业发展新需求、新业态、 新技术，以实践教学体系为载体，以建筑 BIM 信息化、智能化和工程实 践为手段，校企双元协同育人，实施了“基础能力、专项能力、综合实务能力、岗位职业能力 ” 四个培养阶段能力递进的人才培养模式。