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案例简介

1、要求学生面部表情表现出劳动喜悦劲,交叉步动作到位。先讲解练习手部动作,然后练习脚步动作,最后进行完整动作练习。

2、教学方法主要以教师的讲解和示范以及学生的练习为主。国家非物质文化遗产项目陕北秧歌走进校园,对学生要加强传统文化继承与弘扬等方面的教育,做一名合格的陕北大学生。

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