1、采用小组合作、翻转课堂、探究式学习、综合训练等多种教学方法的优化组合模式，锻炼学生综合能力，全面提升教学质量。

2、 不断更新教学内容，深入开展教学实践，编写出版课程系列教材，创建课程SPOC网站，为“金课”建设创造环境、积累经验。

3、采用以学生为中心的综合教学评价，激励学生“向学力”，促进课程持续改进。