(一)课程特色

《体育概论》课程以“两性一度”金课建设标准为指导，聚焦体育师范生知识、能力和素养全面协调发展，采用线上线下混合式教学，将理论知识学习与实践应用相结合，课上学习与课下学习相结合，过程性评价与期末非标准化答案考试评价相结合，帮助学生实现由“低阶学习”向“高阶学习”转化，由“课中学习”向“课前、课中、课后全程学习”转化，由“评价无痕迹、无记录”向“评价数字化”转化。