围绕教学目标进行教学设计准备，根据教学内容开展线上线下教学，线上教 学让学生在线自主学习，如小组讨论及完成练习。线下教学主要是开展理论知识 梳理，教学重难点解析，课堂小组讨论，实践教学及线下翻转课。“混合 ”教学 评价主要是对线上练习情况，线下课堂表现，实践技能情况，创新能力及思政教 育等评价。混合评价反映教学目标是否达成，进行教学反馈与改进，形成一个完 整闭环。