“一中心”：以学生为中心， 从教学设计、教学资源、教学方法、教学内容、教学考核、 课程思政 6 个方面开展持续改进，围绕教学全过程提高教学质量。“两维度”：线上线下构建凸显环境工程特色的微生物实验教学资源，有机衔接纸介教材和数字化资源，实际操作与线上学习相配合，拓展教学时空。