用信息技术做到线上线下有机融合。线上学生自主完成理论学习、观摩课 例、参与网络研讨；线下开展小组训练、师生示范点评、个人总结反思。同时， 选取部分学生作业、中学课例、小组训练视频上传网络， 进一步开展网络学习与 研讨， 开展自评、互评、教师点评， 促进反思提高。以此形成相互贯通、互相促 进的学习循环， 提高学科教学能力。在理论学习和实践训练各活动环节中融入思 政元素，提高职业道德与专业素养。