1. 案例衔接知识，融合线上线下

线上线下教学内容通过工程案例有机融合，直观建立线上知识点间及与实际工程问题间不同层次的关联，支持学生系统思维建立。

2. 丰富教学活动，学生深度参与

采用案例教学法和问题驱动教学法，围绕案例开展多种课堂活动及课后活动，并拓展到课后实践竞赛，充分进行师生互动和生生互动，融合个人、小组和全体学习，帮助全体学生由知识掌握过渡到能力培养，提高其知识应用能力。