课程教学本着“以学生为中心”的理念，将工作重心从传统的“以讲为主”逐渐转变为“以导为主”，实现 “以学生学习成效为导向，知识、能力和素质三位一体全程育人”的教学模式转型。主要教学改革创新点如下：

（1）理论与实践相结合的工程应用型创新教育。坚持工程问题导向教学，坚持理论教学与工程实践相结合，实现“需求牵引”和“技术推动”的工程应用型人才培养课程教育理念；从形象思维、科学方法和综合实验三方面出发，培养学生的抽象思维能力和实践创新能力。