通过密切追踪行业/专业热点，将专业知识和热点事件结合，设计与时俱进的项目，以 项目的方式重塑线下课堂，激发学生学习内在动力，培养学生的社会责任感。在项目完成过 程中，鼓励学生团队协作、发现质疑、探索创新，分工设计、编码、撰写实验文档等，达到 训练工程实践能力、培养团队协作的目的。