（1）技能培训与企业的岗位结合。通过企业相应岗位的具体需求，使学生加强对岗位的认知，以便掌握相应的知识和基本技能，例如实验室生物安全管理、移液器的规范使用、参照设备或项目 SOP 文件规范操作等等，并在此过程中培养学生实事求是、严谨务实的工作作风。