案例简介
理论课与实践课即相对独立又互为体系。思政课实践教学课程化表明《思政实践课》是独立于其他思政课程的一门课程,其具有独立的课程标准和考核体系,但此课程的开展又要以其他思政课的内容为依据,通过理论与实践的结合,实现了理论对实践的指导,实践对理论的检验和再认识。高校的思政课题理论教学和实践教学是为了实现教学目标而开展的既相互关联、又相对独立的两个不可分割的教学活动。只有通过实践教学的实施,促进理论与实际的紧密结合,才能真正实现大学生先进思想观念的形成和固化。
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