1. 实践价值：本研究尝试将德国先进的测评模式 COMET 运用到商务英语专业这一类综合 文科专业的职业能力测评当中。基于该课题，开发开放式综合测评题目（覆盖外贸业务员岗位 典型工作任务）和背景问卷（以揭示影响学生职业能力的核心因素），并在不同学校开展商务 英语专业学生的职业测评。同时，对测评题目进行科学的评分和统计，以对目前商务英语专业 学生的职业能力所处现状和影响因素进行全方位的解读。