课程中以习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容为主，增强学生四  个自信意识；结合实践创新主题教育的引导方式，从实践出发，引导学生参与白  年党史的主题教育活动。例如专题主持让学生参与“松江三人行”红色党史讲述   者的文化活动，学史历行、学历崇德、学史明智，在专业实践中领悟、思考和成   长。以赛代练，提升红色文化传承的使命感，例如组织本专业学生参与主持赛事、朗诵赛事、配音赛事中，将课堂所学的知识与红色文化作品创作紧密结合，丰富舞台实践经验，做到习近平总书记强调的，把红色资源利用号、把红色传统发扬

好、把红色基因传承好。