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基于全媒体背景下岭南非物质文化遗产传播的《新媒体运营与推广》教学改革

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案例简介

1.虚拟仿真:全媒体入课堂拓展教学时空

本课程教学引用 OBE 理念,在实施任务过程中,将虚拟技术等多种信息化手段融入 到教学过程之中,使用数字化学习资源开展课前预习、课中学习、课后拓展等教学活动, 拓展教学时空。

2.传承传播:弘扬传统文化 践行劳模精神

爱岗敬业,传承劳模精神。以习近平总书记关于劳动教育的论述为指引,对照学校 高素质应用型人才培养目标,宣传企业行业典型,培养劳动意识,感悟和践行劳模精神。

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