(1)理论创新:为数字媒体艺术设计专业知识、人文素养知识在项目内部转化的研究提供理论支持:为公共基础课程与专业基础课程之间的互动提供一种理论参考。

(2)应用创新:开发高职数字媒体专业课程之项目教学内容，探讨公共基础课程与专业课程间的相互融通、结合的手段。