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案例简介

《作物栽培学A》是研究作物生长发育、资源利用和产品形成规律及其与环境条件的关系,探索通过群体优化设计和综合栽培管理实现作物持续高产、优质、高效、安全和生态美好的理论与技术,满足人类对植物性产品需求和农田多功能性要求的一门应用性科学。它是农学本科生的专业必修课。如何将思政教育融入作物栽培学课程教学全过程,培养学生的爱国情怀和科学精神,以及学农、知农、爱农的“三农”情怀是我们的一直思考的问题,也通过实践取得了一些进展。

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