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案例简介

“普通地质学”是当前我校地质类专业的第一门学科基础课。课程内容涵盖地质学研究几乎所有主要领域的基础知识和基础理论,是地质学专业的启蒙课,也是后续专业课程的基础。该课程的教学质量和学习效果,直接影响到学生对地质学的专业兴趣和学科发展。由于地质类专业所具有的艰苦性特征,新时代的大学生能否吃得了苦、静得下心以及愿意投身地质学专业的学习、工作中,已经成为专业课教师不得不面对的问题。如何创新思政教育模式,培养学生的学习兴趣,提高对地质类专业的认同感,这无疑是我们这种行业院校抓好思政教育的关键。

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