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案例简介
《经济法》课程团队通过总结六章教学内容,对零散思政元素进行系统梳理,围绕社会主义核心价值观,中华优秀传统法律文化、当代法治理念、职业理想和职业道德四个角度提炼育人元素,共18个课程思政建设点,共同支撑课程思政目标,回应社会现实问题、热点问题和学生关切问题,为教学实践提供理论依据,润物无声地达到立德树人的目的。
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