(1)课堂教学中引入思政素材，注重学生职业道德、人文素养、工程伦理、科学态度、工匠精神、爱国情怀等人生价值观的引领与培养。

(2)在线上一流课程网站开辟思政专帖，鼓励学生发言讨论，主动思考，专业知识与思政元素相结合，比如信号的时域分析与变换域分析的辩证思考、专业使命和责任感、环境和可持续发展的意识，工程伦理意识等。

(3)小班讨论采用分组研究，培养创新思维和团队意识，勤于思考，求真务实，敢于实践创新。通过PPT演示与全班同学交流讨论方式进行。