“二分”：转变观念，是信息化时代实施线上+线下混合式教学的核心和基础。“四元”：包括教师讲授（Presentation）、学生独学（Assimilation）、小组讨论（Discussion）和师生对话（Dialogue）四个过程，是信息时代教师教学方式与手段提升的关键环节。“五化”：包括互动参与化、读书趣味化、辩论友好化、实战模拟化、和课程思政化，是信息技术与教学深度融合阶段，实现课堂教学结构的根本性变革。通过“二分四元五化”的实践路径，逐步提升了教师的教学设计能力、课堂讲授与组织能力、信息技术的使用与应用能力、学生学习效果的考核评价能力、教学研究与实践创新能力等。