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案例简介
培养拥护习近平新时代中国特色社会主义思想,认同社会主义核心价值观,能贯彻党的教育方针,认真践行师德规范,有教育情怀,有一定的人文和科学素养,践行师德规范,有教育情怀,有一定的人文和科学素养,掌握专兼结合的美术学科基本知识、基本原理和基本技能,有初步美术教学能力和一定的教研能力,能运用小学德育原理与方法进行班级管理和综合育人活动,能运用反思方法和技能分析解决教育教学问题,能运用沟通合作技能进行团队协作活动,有爱心、善教学、懂育人、能反思、会协作的小学美术教师。
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