为了使《理论力学》课程无梯度地柔性发挥思政功能，首先以课程大纲为载体，梳理好每章内容的知识点以及涉及到的思政元素，集思广益，找准切入点，并整理汇编成册。在课堂中应用“五度十环节”教学法将创新思维和人文精神与教学内容无缝对接，使得思政元素就像盐溶于汤一样，润物无声。理论力学课程的思政元素主要包含四个方面：人物故事元素、哲学元素、逻辑方法元素和工程元素。