《现代汉语-2》的课程思政建设主要思路是努力挖掘该课程内容与课程思政的结合点，以专业知识点与课程思政要素挂钩，尽量避免生硬引入课程思政内容，努力做到课程内容与课程思政元素的自然结合，防止生硬说教，达到“和风细雨”“润物无声”的效果。为此，在具体操作上，我们以“化整为零、潜移默化”为原则，在专业知识点的理解、讲授、运用与能力培养的过程中代入思政元素。