1. 科学融合设进阶

对教材进行了项目式融合，将项目一、二、三进行科学融合。由部分到整体，从初级难度的节奏、动作和打击乐器训练开始，过渡到初级难度综合训练，由易到难，最后进行中级和高级难度的音乐训练。

 2. 素养提升会教学

巧妙设计了“并驾齐驱”的教学任务，即培养学生的音乐素养和提升教学能力。实现音乐能力和职业能力的有机融合、相辅相成。