1.课前：借助网络资源和线上教学平台，发布学习任务或清单， 开设讨论话题，启发引导学生开展新知识的学习，从而培养学生的自主探究、独立思考的能力。

2.课中：采用线上线下混合式教学、翻转课堂、案例教学、小 组协作、任务驱动法等多样式的教学方法，将设计知识点或技能点 所蕴含的思政元素潜移默化地融入教学。

3.课后：设计课堂上首尾呼应的任务或测验，深化课堂教学内 容，提升思政育人实效。