1)有清晰的大体标本解剖操作录像，提供高质量的线上课程。目前，解剖学线上课程大多是图谱讲解，但解剖学是以形态学为主的学科，更与临床工作关系紧密，所以强调学生在大体标本上操作、观察。但大体标本数量有限， 一次解剖难以让 学生掌握知识点本课程人体结构1、2线上教学模块不仅仅有系统的理论课，还有完整的大体标本解剖操作录像，为学提供操作示范，可让学生反复观看学习。同时，本课程人体结构1、2的线上模块均可帮助同学们复习理论知识，让课本上 的理论知识直观地在大体标本上呈现出来，使学生对知识点理解更加到位、印象深刻。