1.完善课程目标—解决只重知识技能传授而忽视人文教育的问题

以往解剖教学只注重知识、技能的传授，与新的医学人才培养目标和模式难相适应。课程团队以大连大学教学改革课题项目为契机，从理论上探讨解剖文化现象，以先进的解剖文化为新的解剖学教学模式奠定理论依据，以专业培养目标和要求为现实根据，确立新的课程教学目标，首次将“引导学生建立正确生死观和生命观，培养其‘珍视生命、尊重生命、敬畏生命’的医学人文精神，夯实其医德基础”，为实现专业培养目标提供支撑。