本课程紧密围绕学校“重德重能，求实求新”办学要求，在“课程思政”建设理念上，以培养服务社会的应用型人才为导向，在课程建设中充分挖掘社会学关注民生、弱势群体、社会治理等思政契合点，形成“理论学习—中国研究—经验反思—社会实践”四位一体课程链条，在深化专业教学，加强实践转化的基础上，塑造学生扎实学问、自主探索、团队合作、认识社会、服务中国的品质。