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案例简介
在课程全过程中巧妙地融入思政元素,将立德树人贯穿到课程教学的全过程中,形成机械原理与机械设计课程思政的育人模式。课程组围绕 “课程思政”教学方法与教学手段、实践教学等方面展开改革。提出了“基于古机构的机械原理课程思政教育模式”,古机构是中华民族和世界人民流传下来的宝贵财富,每一个古机构都镌刻着当时文明的时代烙印。
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