本节课学生通过翻转式教学将合作学习成果（“支撑观点”八种方法）在课堂上进行整合、分享和应用，对应思政教育八个具体内容（即中国文化、新法修订、心理健康、创新科技、职业道德、爱国情怀、道德修养和体育精神）让学生在习得演讲稿撰写方法策略的同时沉浸在8篇教师精挑细选的具有思政教育主题的英语文章中，并在作业环节也将这些思政主题融入其中，从而实现语言目标与育人目标、技巧习得和思政通读、思想意识与实际英语、隐形思维与显性应用四大融合。