(1)制定专业标准，规范引领育人

针对轨道交通行业高速发展，轨道交通电气化专业大量兴办的现 状，组织业内技术专家、管理专家和教育工作者，共同制定“轨道交通 电气化专业规范”,填补了本专业人才培养规范的空白。已成为国内轨 道交通电气化专业建设和人才培养标准并得到推广应用，促进了专业建设和人才培养质量提高，示范效果显著。

(2)校企深度融合，工程实践育人

提出企业进学校建平台，学校到企业建基地的“2 建并重”建设思 路和合作企业的科研需求优先支持、技术培训优先保证和人才需求优先 保障的“3 优先”机制，使企业愿意到校建平台、使学校能够到企业建基地，达到校企深度融合；针对专业规范提出工程人才“知识、能力、素质”的培养要求，充分利用校内外资源，构筑了具有轨道交通特色的工程实践平台，为提高学生工程实践能力提供了保障。