在系列政策文件以及信息化教学、智慧教育、胜任力、做中学等理论和先进教育理念的指导下，通过近十年的理论研究与实践应用，形成了具有较强时代特色和操作性的师范生信息化教学智慧生成和发展的理论与实践成果，为职前教师人才培养质量的提升以及信息化教学应用能力的培养提供了可行的路径。