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“以生为本,聚焦课点”大学物理课程思政教学案例

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案例简介

大学物理具有很强的逻辑性和方法性,蕴含着朴素而深刻的辩证唯物主义思想,展现了丰富的人文思考。我们在教学中,以学生为中心,结合人工智能、北斗导航、FAST天眼、大数据技术、量子信息技术等前沿科技,对比当下痛点和热点问题,比如“躺平一族”、大学生校园恋爱、疫情下白衣天使的最美逆行、阿富汗塔利班夺取政权、明星失德现象等,根据物理课程点深入挖掘、合理使用这些资源,使物理课更加生动,激发学生的学习兴趣,丰富学识,使传授知识更加高质高效,还可以让无形的思想政治教育浸润学生的心灵,培养学生的科学素养,塑造品格,有效地引导学生树立正确的人生观、价值观。


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