1)立足行业、面向社会，创新教育理念

首次创造性提出“将优秀文化自觉意识的培养融入人才培养全过程 的教育理念。确立“中国优秀文化与建筑技术复合型”建筑学人才培养目标，并分解为“3-20人才培养规格”,将优秀文化意识和技术创新精神融入建筑师职业素质基本训练。探索一条使优秀文化融入当代工科 高等教育的全新道路，使优秀文化传承的自觉意识成为技术创新的价值依托和发展助力。

2)纵向贯通、横向扩展，更新培养体系

创建“一轴两线”建筑学专业人才培养体系。优化课群建设、调整 教学安排，提高文化修养和创新能力训练的比重，配合建筑师职业基本 素质训练中轴，使“文化”与“技术”两线教学内容在人才培养诸环节 实现交互配置、融合互补。独创性地将中国优秀文化内容、建筑遗产保 护领域工程研究项目引入教学环节，设计为教学载体，创建文化传承自觉意识和技术创新主动精神同步提高的创新型人才培养体系。